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El pasado jueves, 29 de febrero, los alumnos de 6º de E. Primaria participaron en la actividad complementaria: "Un Día en la Zarzuela". Aparte de la emoción de acercarse por primera vez al género de zarzuela, los alumnos tuvieron la oportunidad de sentir nuevas vivencias musicales que les permitieron enriquecer su relación afectiva con la música, a través del canto, el movimiento y la audición.
Los alumnos de 1º de ESO B visitaron el edificio histórico de la Universidad de Oviedo. Allí les explicaron tanto sus orígenes y su reconstrucción, como los cambios sufridos a lo largo de su historia. Hicieron un recorrido muy interesante donde visitaron, entre otras instalaciones, la capìlla y la biblioteca, que fueron los lugares que más les llamaron la atención. La visita resultó de gran interés educativo y cultural.
Con motivo de este tiempo litúrgico, en el colegio se ha organizado la celebración penitencial para todos los alumnos, desde 4º de Primaria hasta 4º de ESO. Hemos tenido un momento de oración y reflexión personal, con la posibilidad voluntaria de recibir el sacramento del perdón para reconciliarnos con Dios y con los demás, con el fin de celebrar gozosamente las fiestas pascuales.
Como sabéis, nuestro colegio está hermanado con el Hogar María Inmaculada (en la localidad venezolana de Tucupido) que también pertenece a la congregación Hijas de María Madre de la Iglesia y atiende gratuitamente a niños que viven lejos de los centros escolares. Este año, hemos dedicado los beneficios de la rifa de nuestro CARNAVAL SOLIDARIO al sostenimiento de este centro, que tanto necesita de nuestra ayuda.
Entre todos, hemos conseguido recaudar 852,50€, cantidad que, sin duda, será muy útil para nuestro colegio hermanado.
Los alumnos de 2°y 3°de ESO asistieron a la representación de la obra de teatro en francés: Les trois mousquetaires . El hecho de ser un 70% en francés y 30% en castellano, facilitó su comprensión, por lo que se sintieron muy motivados e interesados. Además, la compañía de teatro hizo un espectáculo visual y ameno, invitando a alumnos del público a participar tanto en la representación de la obra como en el coloquio final con los actores, lo cual ayudó a mantener la atención y motivación en todo momento.
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