METODOLOGÍA
Se facilitará una metodología activa en la que el/la alumno/a sea el protagonista de su propio aprendizaje, posibilitando que los/las alumnos/as realicen aprendizajes significativos por sí mismos. Las actividades de aprendizaje implicarán la posibilidad de disfrutar aprendiendo.
La verdadera educación integral es aquella que arranca de la unidad de la persona. La persona íntegra no es un conglomerado de actividades diversas, sino un ser capaz de poner su sello personal en las diferentes facetas de su vida.
- Aprendizaje eficaz: Un aprendizaje es realmente eficaz cuando posee significado para el/la niño/a y cuando es constructivo, es decir, parte del nivel de desarrollo del/la alumno/a y le hace progresar.
- Integración de aprendizajes: el/la niño/a percibe el aprendizaje de forma global; de hecho, uno de los parámetros que mide el crecimiento intelectual es precisamente la capacidad para relacionar saberes, para transferir y aplicar los conceptos y procedimientos que se van aprendiendo, en situaciones y contextos diferentes.
- Aprender a convivir: Intentamos promover la tolerancia, el respeto y la aceptación del otro, la solidaridad con los más desfavorecidos… En definitiva, valores que edifican un modelo de convivencia más humano.
En nuestra metodología pretendemos promover un enfoque interdisciplinar que contribuya a la formación integral del individuo y entreteja los tres tipos de contenidos en los que se organiza el currículo: conceptos (saber), procedimientos (saber hacer) y actitudes (saber ser). El equipo de trabajo de esta etapa trabaja con los niños teniendo en cuenta los tres aspectos esenciales de su persona:
Desde el punto de vista intelectual
- Fomentar hábitos de responsabilidad, trabajo, orden y limpieza.
- Mantener un ambiente de silencio y trabajo dentro de la clase.
- Preocuparse de traer todo el material y conservarlo en buen estado.
Desde el punto de vista de la convivencia
- Acoger con cariño a los/las nuevos/as compañeros/as respetando sus diferencias culturales.
- Ser educado/a en el trato hacia los/las profesores/as dirigiéndose a ellos/ellas con respeto.
- Mantener una actitud adecuada en el lugar donde se encuentren.
- Escuchar y valorar las opiniones de los demás.
- Acostumbrarse a decir la verdad responsabilizándose de sus actos y aprender a reconocer los errores.
- Fomentar el diálogo como principal vía para resolver conflictos.
- Respetar a las personas de su entorno evitando las situaciones de violencia.
- Fomentar actitudes solidarias de compañerismo y amistad procurando que la convivencia diaria con los/las compañeros/as y profesores/as sea agradable.
- Adquirir confianza y seguridad de uno mismo.
- Apreciar el apoyo y la ayuda recibida de los demás.
Desde el punto de vista espiritual
- Saber buscar en cada acontecer diario el lado positivo de la vida y conocer los valores cristianos.
- Ir conociendo la figura de Jesús tomándolo como modelo.
- Profundizar en el conocimiento de Madre Matilde y su obra.
- Descubrir la importancia de la comprensión hacia los demás, el saber perdonar y pedir perdón.
Educar es mucho más que transmitir conocimientos. Educar es cultivar en el/la niño/a el pensamiento, el juicio, la sensibilidad, la tolerancia, el respeto, la entrega. Educar es conseguir que cada niño desarrolle al máximo todas sus capacidades y llegue a ser él mismo.
